<pre id="11vvx"><pre id="11vvx"></pre></pre>

<pre id="11vvx"><pre id="11vvx"></pre></pre>
<pre id="11vvx"><track id="11vvx"></track></pre>
    <track id="11vvx"></track><noframes id="11vvx">

        <noframes id="11vvx">
          <noframes id="11vvx">

          <noframes id="11vvx"><ruby id="11vvx"></ruby><track id="11vvx"></track>

          <address id="11vvx"></address>

          您當前所在位置:首頁 > PPT課件 > 學校ppt > 高校大學PPT → 人際關系心理學—人際關系ppt

          人際關系心理學—人際關系ppt

          PPT預覽

          人際關系心理學—人際關系ppt

          PPT內容

          這是一個關于人際關系心理學—人際關系ppt,主要介紹心理學家通過反復的觀察和調查發現:良好的人際關系,特別是親子、夫妻和親朋好友之間以及你的事業的合作者等關鍵人際關系的融洽,才是人生幸福的最主要的因素。歡迎點擊下載哦。

          人際關系心理學
                主講:楊麗華
          從幾個感悟談起
          從幾個感悟談起
          你人生的重要目標是什么?
          從幾個感悟談起
          金錢?
                     地位?
                                名譽?
                                           成功?
            從幾個感悟談起
          金錢?地位?名譽?成功?
          幸福是建立在這些要素的基礎上嗎?
          從幾個感悟談起
                心理學家通過反復的觀察和調查發現:良好的人際關系,特別是親子、夫妻和親朋好友之間以及你的事業的合作者等關鍵人際關系的融洽,才是人生幸福的最主要的因素。
          良好的人際關系
          是幸福和成功的基石
          引言:校園里的人際關系
          據調查:53 %的人感覺同學間的感情溫度“一般”,感覺“溫暖”的只有28 .5 %,覺得“冷”的占18 .5 % 。
          引言:校園里的人際關系
          “這個女生很面熟,是我們班的嗎?”“我也不知道,問班長吧。”
          引言:校園里的人際關系
          隨著大學擴招,班級人數增多,尤其是在女生占絕大多數的新聞班里,男生認不全自己班里的女生是很普遍的事情。大四男生翰林告訴記者,他所在的班上共有58人,其中女生有35人。男女生宿舍是分開的,平時除了上課,課余時間基本見不著面。班級里組織的出游活動也常因無人響應而取消,同班同學之間的交流很少,大家都各忙各的。有時候在路上遇見面熟的,打個招呼也就敷衍過去,所以互相記不住名字是常事,要論交情,就更說不上了!
          引言:校園里的人際關系
          與此相對應,在調查中,當問到“在大學里,你認為誰是你最親密的朋友?”時,有39%的人選擇“身邊同學”,有31.4% 選擇“大學之前、之外的其他同學朋友”等。而在“有心里話,你更愿意向誰傾訴”在這一問題的答復中,48.4%的人都選擇了“大學里的朋友”,這一比例大幅超過“男(女)朋友”、“父母”和“老師”。
          結論:
          大學生人際關系趨淡
          大學生人際關系更復雜化
          人際關系是大學生關注的熱點
          大學生有改善人際關系的需求
          第一章  人際關系
          一、人際關系的心理結構
          二、人際關系的基礎
          三、人際關系的心理過程
          一、人際關系的心理結構
          (一)人際關系的界定
              1、定義:
                    所謂人際關系主要是指個人與個人之間通過相互交往和作用而形成的一種心理關系,或心理距離。
          一、人際關系的心理結構
          (一)人際關系的界定
              2、特性:
                A、人際關系主要指個體與個體之間的關系。
          一、人際關系的心理結構
          (一)人際關系的界定
              2、特性:
                 B、人際關系的實質是人與人之間的心理距離。
          一、人際關系的心理結構
          (一)人際關系的界定
              2、特性:
                 C、人際關系的親疏取決于人際心理距離的遠近。
          請學會保持合適的心理距離!
          善于保持心理距離的人才不會失去原則!
          一、人際關系的心理結構
          (一)人際關系的界定
              2、特性:
                 D、人際關系是在人與人之間相互交往的過程中逐漸建立和發展起來的。
          不要害怕,請去交往!
          一、人際關系的心理結構
          (二)人際關系的內在結構 ——知、情、意
          1、認知系統——人際認知——建立人際關系的前提。
          一、人際關系的心理結構
          (二)人際關系的內在結構 ——知、情、意
                   人際認知是指人與人在交往過程中的相互認知,即通過彼此相互感知、識別、理解而建立的一種心理聯系。
                 使自己了解他人,也要使他人了解自己!
          一、人際關系的心理結構
          (二)人際關系的內在結構 ——知、情、意
              2、動力系統——人際情感——人際關系的核心
          一、人際關系的心理結構
          (二)人際關系的內在結構 ——知、情、意
          人際情感是指人際交往中各自的需要是否得到滿足而產生的情緒、情感體驗。
          人際情感是人際關系的核心。
          一、人際關系的心理結構
          (二)人際關系的內在結構 ——知、情、意
          人際情感的形成取決于相互需要的滿足程度。
          請小心呵護人際情感!
          一、人際關系的心理結構
          (二)人際關系的內在結構 ——知、情、意
              3、控制系統——人際行為——人際關系的調節杠桿。
          一、人際關系的心理結構
          (二)人際關系的內在結構 ——知、情、意   
           人際行為是指雙方在相互交往過程中的外在行為的綜合體現,包括人們的儀容儀表、服飾打扮、言談舉止、禮儀禮節等。
          人通過各種行為調節、修補、完善各種人際關系。
                   請修飾你的言談舉止!
          二、人際關系的基礎
          (一)關于需要
            1、需要:是有機體內部由于生理或心理上的某種匱乏而產生的不平衡狀態,它表現出有機體的生存和發展對于各管條件的依賴性,是有機體活動的積極性源泉。
                   需要是我們考察人際關系的邏輯起點。
          二、人際關系的基礎
          (一)需要
            2、需要的形成:
                   人的需要是一個由低級的生理性需要的滿足逐漸產生出高級的社會性需要的發展過程。
          二、人際關系的基礎
          (一)需要
            3、需要的種類:
                生理層面——動物性——逃避痛苦、尋找快樂
               心理層面——人性——尊重、安全、自主、歸屬
               精神層面——神性——心靈的需求:對真理、自由、為人類的福祉
          二、人際關系的基礎
          (一)需要
          絕大多數的青少年的心理問題,都是與缺乏正常的交往和良好的人際關系相聯系的。
          二、人際關系的基礎
          (二)人際關系的需求類型與傾向
             1、人際關系的需求類型
           包容的需求:是指希望與別人來往、結交,想與他人建立并維持和諧關系的欲望。
            其行為特征表現為:交往、溝通、參與、
                                      親和等;
            與之相反:孤立、退縮、排斥、疏遠等。
          二、人際關系的基礎
          (二)人際關系的需求類型與傾向
             1、人際關系的需求類型
          支配的需求:是指在權力基礎上與他人建立并維持良好關系的欲望。
            其行為特征表現為:運用權力、權威、去
                        超越、控制、支配與領導他人等。
            與此相反:抗拒權威、忽視秩序、受人支
                           配、追隨他人等。
          二、人際關系的基礎
          (二)人際關系的需求類型與傾向
             1、人際關系的需求類型
          感情的需求:是指在感情上希望與他人建立并維持良好關系的欲望。
            其行為特征表現為:喜愛、親密、同情、
                                 熱情等。
            與之相反:憎恨、厭惡、冷淡等。
          二、人際關系的基礎
          (二)人際關系的需求類型與傾向
             2、人際關系的傾向
          二、人際關系的基礎
          (二)人際關系的需求類型與傾向
             2、人際關系的傾向
          遜順型:“朝向他人”,無論遇到誰都傾向于意識到   “他(她)喜歡我嗎?”
          你不能指望所有的人都喜歡你。
          二、人際關系的基礎
          (二)人際關系的需求類型與傾向
             2、人際關系的傾向
          進攻型:“對抗他人”,這類人總想窺探對方力量的大小,或他人對自己的用處如何。
          二、人際關系的基礎
          (二)人際關系的需求類型與傾向
             2、人際關系的傾向
          分離型:“疏離他人”,這類人常想躲避他人的影響和干擾。
          三、人際關系的心理過程
          三、人際關系的心理過程
          三、人際關系的心理過程
          (一)人際關系發展階段的心理過程
             1、注意時期
          這個階段是人際關系形成的初始階段。
          注意是有指向性的。
          對儀表身材、言談舉止形成評價——某些心理品質和個性特征
          這個階段還未形成有效的溝通和交往,還沒有相互的情感輸入。
          三、人際關系的心理過程
          (一)人際關系發展階段的心理過程
             2、確認時期
          這個階段是由注意轉向選擇。
          在這個階段雙方開始有初步的接觸溝通,幾乎沒有感情卷入,僅僅是情感關系發展的起始點。所以模式為“相敬如賓”。
          通常我們所交往的對象多數保持在這一階段.
          三、人際關系的心理過程
          (一)人際關系發展階段的心理過程
             3、融合時期
          這個階段是進入實質性的角色接觸。
          彼此產生好感,為對方的某些品質所吸引,交往越發  密切和深入。
          三、人際關系的心理過程
          (一)人際關系發展階段的心理過程
             3、融合時期
          在這個階段,情感色彩越來越濃厚。雙方開始確立相互信任感和安全感,關系較為密切。雙方感到充實、愉快到無話不說,建立友誼。
          如果在這個時期關系破裂,將會出現焦慮、痛苦等負面情緒。
          三、人際關系的心理過程
          (一)人際關系發展階段的心理過程
             4、穩固時期:
          人際心理進入高度相容階段,雙方在認知、情感和行為上均達到相當一致,關系也相對穩定。是人際關系的理想狀態。
          刎頸之交、唇齒相依、一日不見,如三秋兮
          這階段因為高度的情感吸引,即使有矛盾,也極易化解。
          三、人際關系的心理過程
          (三)衡量人際關系深淺的標志
          隨著人際關系的深入,交往雙方間的自我暴露逐步廣泛深刻,自我暴露的程度是衡量人際關系深淺的標志。
           通過了解別人在什么層次上對我們暴露自己,可以了解別人對自己的信任接納程度。
           自我暴露層次越深,說明自己對人際關系的卷入越深。
          三、人際關系的心理過程
          (三)衡量人際關系深淺的標志
           不同程度
           不要任意侵犯對方隱私
           暴露適當
          要適當對別人暴露自己。
          三、人際關系的心理過程
          (四)人際關系建立的條件
          1、良好的人際關系是建立在交往雙方的需要都得到滿足的基礎上,
          人與人之間相互重視、相互支持、
          滿足彼此都希望被接納、被認同的
          需要。
          三、人際關系的心理過程
          (四)人際關系建立的條件
             2、其他條件:
          一定的時空條件
          交往的頻度和深度
          三、人際關系的心理過程
          (四)人際關系建立的條件
             2、其他條件:
          一定的人際交往技巧
          要形成良好的第一印象
          要主動交往
          要懂得移情      
          要學會幫助別人
          言談舉止的細節、技巧等
          三、人際關系的心理過程
          (五)人際交往的基本模式:
                E.Berne(英)
             1、我不好——你好,我不行——你行
                   這是一種常見的心理自卑者與他人的交往關系。
                   這類人的特點是往往會過度贊美他人、貶低自己。
          三、人際關系的心理過程
          (五)人際交往的基本模式:E.Berne(英)
          2、我好——你不好,我行——你不行
                持這種態度者常常會把人際交往中的失敗和挫折歸結為他人不好,自己總是充滿優越感。
                這類人似乎充滿自信,其實是虛弱的,心理防御傾向比較突出。
          三、人際關系的心理過程
          (五)人際交往的基本模式:
             3、我不好——你也不好,我不行——你也不行
                       既不相信自己,也不崇拜他人,既不會去愛人,也拒絕別人的愛。
                       這類人無論走到哪里,都會帶來生活的低潮,得不到別人的憐憫。
          三、人際關系的心理過程
          (五)人際交往的基本模式:
          4、我好——你也好,我行——你也行
                      這是一種健康的心態。
                      這類人是愛自己與愛他人、相信自己與相信他人的同一。他們也許并不十全十美,但他們能客觀地悅納自己和他人,善于發現自己、他人和世界的光明面。人們喜歡與他們交往。
          三、人際關系的心理過程
          (五)人際交往的基本模式:
          4、我好——你也好,我行——你也行
          肯定自己也要肯定他人。
              態度要開放、真誠、自然。
          三、人際關系的心理過程
          (六)人際關系的瓦解
             1、分歧
                    分歧是雙方不同點擴大,心理距離擴大,裂痕出現,彼此接納性下降,在直覺和理解上都朝不利于原先關系的方向傾斜。
                   融洽程度下降,對對方的情感和動機狀態沒有把握。
                   分歧的解決。
          三、人際關系的心理過程
          (六)人際關系的瓦解
             2、疏遠
                   表面上還試圖維持關系的良好狀態,實際上已出現明顯的裂痕,溝通減少,處于疏遠狀態。
                   自發的溝通減少,情感融洽程度進一步降低。     
                  分歧的解決。
          三、人際關系的心理過程
          (六)人際關系的瓦解
             3、冷漠
                    雙方開始放棄增進溝通的努力。不太愿意進行直接的對話,而采用非語言方式,冰冷和缺乏熱情。
                    這個階段可能會維持很長時間。一是可能還想或有機會轉變,一是不愿意現有的穩定狀態。
                   在這階段,往往會有痛苦的體驗。
          三、人際關系的心理過程
          (六)人際關系的瓦解
             4、逃避
                    隨著關系的惡化,為脫離痛苦體驗,雙方盡可能回避,特別是避免兩個人在一起。
                   雙方常常具有不友好、敵意和對抗的舉動。
                  對對方的行為過分的敏感。——自我保護
          三、人際關系的心理過程
          (六)人際關系的瓦解
             5、終結
                    雙方在痛苦中把相互間的接觸視為負擔,以終結交往作為解脫的方式。
                   有些情況下,人際關系的終結有一個明顯的標志,在先前惡化的接觸上發生一次直接的、激烈的沖突。
                   或逃避到最后的終結。
          三、人際關系的心理過程
                     心理學家研究發現:認清人際沖突或分歧的本質,特別是建設性地處理分歧和沖突,可以有效地減少人際關系的瓦解和惡化。有時甚至可以將人際關系推進到更好的狀態。
          三、人際關系的類型
          (一)人際關系的聯結紐帶
          血緣關系
          地緣關系
          業緣關系
          趣緣關系
          三、人際關系的類型
          (二)人際關系的所屬群體特征
          正式群體中的人際關系——正式組織
          非正式群體中的人際關系——非正式                       組織
          三、人際關系的類型
          (三)人際關系的心理傾向性
          主從型
          合作型
          競爭型
          三、人際關系的類型
          (四)人際關系的目的性質
          情感性——相互間感情交流
          工具性——某一功利目的
          混合性——穩固持久
          三、人際關系的功能
          (一)身心保健
          人人都有一種克服孤獨、追求與他人融合的親和的動機和需要。
          三、人際關系的功能
          (二)知識信息
          人際交往,即是信息交流過程,也是思想交流過程。
          三、人際關系的功能
          (三)自我認知
          以人為鏡
          社會比較
          三、人際關系的功能
          (四)社會化
          第一章  復習題
          一、名詞解釋
               人際關系、人際認知、人際情感、人際行為
          二、思考題
            1、人際關系的基礎是什么?
            2、人際關系的心理過程有哪幾個階段?
            3、人際關系瓦解的心理過程是怎樣的?
            4、人際關系的功能是什么?

          相關PPT

          組織生態學移民離職率與組織死亡率ppt:這是一個關于組織生態學移民離職率與組織死亡率ppt,主要介紹組織和勞動力市場研究的理論認為緩沖區中的雇員有著更高的離職率。歡迎點擊下載哦。
          發展心理學學習牌ppt:這是一個關于發展心理學學習牌ppt,主要介紹如何保護孩子的心靈?如何陪伴孩子成長、成才、成功、如何成為合格的父母?歡迎點擊下載哦。
          關于幸福的定義和理論ppt:這是一個關于關于幸福的定義和理論ppt,主要介紹幸福就是人們的渴求在被得到滿足或部分被得到滿足時的感覺,是一種精神上的愉悅。根據以上定義以及每個人的不同情況, 我們就可以得出幸福的公式。歡迎點擊下載哦。
          《人際關系心理學—人際關系ppt》是由用戶Wild Boy于2016-10-12上傳,屬于高校大學PPT。

          標簽: 心理學ppt

          精品推薦 心理學ppt

          更多 ( 1067 個) >> 心理學ppt PPTOK為廣大PPT愛好者展示用戶上傳的《心理學》PPT集合大全,歡迎點擊下載哦。心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的科學,兼顧突出的理論性和應用......
        1. 相關PPT

          縮略圖

          • 人際關系心理學—人際關系ppt
          舉報 浓热的春水蜜汁从急泄而出

          <pre id="11vvx"><pre id="11vvx"></pre></pre>

          <pre id="11vvx"><pre id="11vvx"></pre></pre>
          <pre id="11vvx"><track id="11vvx"></track></pre>
            <track id="11vvx"></track><noframes id="11vvx">

                <noframes id="11vvx">
                  <noframes id="11vvx">

                  <noframes id="11vvx"><ruby id="11vvx"></ruby><track id="11vvx"></track>

                  <address id="11vvx"></address>