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小班語言教案我要抱抱

時間:2022-08-14

小班語言教案我要抱抱

1、小班語言教案我要抱抱

  【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,所以為了幫助老師們更好的準備教案,幼教網整理匯總里一些常用活動教案示例,希望對大家有所幫助,僅供參考。下面分享關于我要抱抱教案設計。

  活動目標:

  1、樂意傾聽故事,能聽懂故事的主要內容。

  2、了解蘋果種子長成蘋果的過程,并通過身體動作加深對"成長的體驗。

  3、學說短句:“我來抱抱你”,愿意與同伴交往。

  活動準備:掛圖、小鳥、太陽、雨水的頭飾、蘋果、水果刀、魔術箱

  一 ? 引題

  師:小朋友今天老師給小朋友們帶來了一個非常神奇的魔術,下面請小朋友們仔細看,看看老師是怎么變魔術的。

  師:老師變出了什么呀?幼;蘋果

  師:對是蘋果,那你們知道蘋果里面有什么?

  下面讓我們一起來看看蘋果里面有什么!

  師:o 原來蘋果里面有蘋果的種子,那我們一起觀察一下蘋果種子是什么形狀的?什么顏色的?橢圓形、黑色的。

  今天老師就來講一個關于蘋果種子的故事。

  二 ? 老師第一遍講述故事

  師:故事聽完了,請小朋友說說老師剛才講的是什么的故事呀?

  幼:蘋果種子的故事

  師:故事里面有誰呢?提到一個人物出示一個圖片

  三 ? 第二遍老師出示道具講述故事

  剛才小朋友們回答的都很棒!下面請小朋友們看著圖片在來仔細的聽一遍故事.

  聽聽故事里發生了什么事?你喜歡故事里的哪一句話?

  故事聽完了,請小朋友說說故事里發生了什么事?你喜歡故事里的哪一句話?

  四 游戲扮演

  師:剛才我們聽了蘋果種子的故事,那我們現在來扮演一下蘋果樹、太陽、雨水、小鳥吧!

  在扮演之前我們先來學學她們是怎么說的,太陽說:我來抱抱你吧!雨水說:我也來抱抱你吧小鳥說:你好!小樹苗!

  師:剛才我們學了太陽、雨水、小鳥那現在老師請幾個小朋友來扮演一下小芽、太陽、雨水、小鳥

  開始時小芽蹲在地上,隨著故事情節的發展……

  師:小朋友,剛才她們扮演的好嗎?幼:好

  師:那現在我們一起來扮演小芽好嗎?請三個小朋友來當太陽、雨水、小鳥

  五 ? 游戲結束:

  太陽在外面微微笑,請小朋友們跟老師一起來當蘋果種子們,一起去外面讓讓陽光抱抱我們吧!

2、小班藝術教案愛我你就抱抱我

  幼教網整理了關于幼兒小班藝術教案《我會轉》,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。

  活動目標:

  1、學習基本動作《我會轉》,能夠雙手舉起,全身原地轉圈。

  2、學習合著音樂節拍轉動,增強音樂節奏感。

  活動準備:《我會轉》的音樂重難點分析:重點:學習基本動作,全身原地轉圈。

  難點:能合著音樂節拍全身原地轉圈。

  安全要求:幼兒在唱歌跳舞時不要互相碰撞。

  活動過程:

  一、導入部分師:教師彈《我會轉》的音樂,請小朋友在座位上拍手,要求一拍一次。

  二、展開部分1、 教基本動作《我會轉》

 、俳處熯吅邩非呣D動身體。老師在干什么?手腕是怎么做的?小朋友學做。

 、诜配浺,教師示范動作三遍:左手插腰,向前伸右手。左手插腰,向后伸右手; 左手插腰,向上伸右手搖一搖;雙手上舉,原地轉圈。

 、鄯配浺,教師再次示范提問:教師先做了什么?再轉動幾下?分別在什么地方轉動?

 、苄∨笥崖犚魳泛屠蠋熞黄鹱鲛D動。

  2、 分組練習。

 、俜帜、女進行練習。

 、趥別小朋友練習。(教師糾正個別小朋友的動作)③集體練習。

 、茉谝魳仿曋凶杂勺叱鼋淌。

  3、鼓勵能力強的幼兒到臺前表演。

  三、結束部分:全體幼兒集體表演,放松結束。

3、小班藝術教案愛我你就抱抱我

  設計意圖:

  秋天是個豐收的季節,許多水果在秋天成熟,成熟的果子不但好吃,顏色也很美。秋天氣候比較干燥,孩子們吃的水果比較多。小班的孩子在吃水果的時候往往只在意水果的味兒,對于水果的形狀和顏色熟視無睹。為了激發幼兒感受生活中的美,發現身邊被忽略的美,對秋天水果的顏色產生興趣,喜歡用鮮艷的色彩表現秋天不同的水果,我設計了本活動《秋天的水果》。

  活動名稱:秋天的水果(小班藝術)

  活動目標:

  1、認識秋天的水果以及秋天水果的顏色,欣賞水果成熟的美麗景象。

  2、初步學習用棉簽蘸顏料涂色,會選用鮮艷色彩表現秋天不同的水果。

  3、樂于參加棉簽畫活動,并從中體會到成功的樂趣。

  活動準備:

  1、PPT課件,《摘果子》音樂。

  2、自制神奇果樹,剪好的水果卡片,紅、橙、黃、綠顏料,自制色盤,棉簽、膠帶、抹布。

  3、布袋子1只(內裝蘋果、梨、香蕉、橘子各1個)。

  活動過程:

  一、出示水果袋導入,引起幼兒興趣。

  師:小朋友猜一猜,袋子里裝著什么呢?(幼兒隨意猜測回答。)

  師:小朋友想看看嗎?我們請小朋友拿出來讓大家看一看,好不好?(請幼兒逐一從袋子里拿出水果,教師引導幼兒說出水果的顏色、形狀),哇!紅紅的蘋果,彎彎的香蕉,橙黃的橘子,淺綠色的梨。小朋友喜歡吃這些水果嗎?知道它們在什么季節成熟嗎?

  師:小朋友說得真好!你們知道秋天還有哪些水果成熟了嗎?(幼兒自由回答)。我們一起去秋天的果園里看看吧!

  二、播放PPT課件,幼兒欣賞。

  1、幼兒觀察、討論,了解秋天水果的顏色、形狀,回憶生活經驗,說一說水果的味道。

  觀看PPT1,請吃過這種水果的幼兒說一說它的顏色、形狀、味道。(逐一觀看,請幼兒回答)。

  2、幼兒說一說:最喜荒一種水果,如:紅紅的蘋果,彎彎的香蕉,紫色的葡萄…………

  3、教師小結:這些秋天的水果都很有營養,秋天干燥,小朋友可以多吃些水果。秋天的水果好吃,它們的顏色也很美哦!老師今天還帶來了一些特別的水果……

  三、出示水果卡片。

  師:這些水果的身上都是同樣的顏色白白的,小朋友還能認出它們嗎?這是……(蘋果,)小朋友想給它穿上什么顏色的衣服呢?(紅色、綠色……)這個是誰呀?(梨子,)它會穿什么顏色的衣服呢?(黃色、綠色……)這些是小朋友最喜歡的水果,平時見到最多、吃得最多的也是這些水果,所以今天老師把它們都帶來了,它們沒有穿上漂亮顏色的衣服,我們一起幫這些可愛的水果寶寶穿上漂亮顏色的衣服,好嗎?(好!)小朋友會穿嗎?

  1、教師示范用棉簽蘸顏料給水果涂色。

  師:老師先給蘋果穿衣服。右手拿棉簽,讓它喝足紅色的顏料,在調色盤旁擦一擦,然后在蘋果身上來回涂,小心手、衣服以及桌面的清潔。涂完以后將棉簽放回紅顏料盤中,換顏色時要重新拿棉簽或用本顏料盤中的棉簽。

  2、請幼兒選擇自己喜歡的水果卡片,用棉簽蘸顏料涂色,分組進行,教師巡回指導。

  3、教師小結:小朋友太棒了!給水果穿的衣服真漂亮!你們給水果穿上了什么顏色的衣服了呢?(幼兒看著自己的作品回答。)現在請小朋友把漂亮的果寶寶送到神奇果樹媽媽身上吧。我們摘果子去咯!

  活動延伸:

  播放摘果子的音樂,組織幼兒圍著神奇果樹媽媽做律動《摘果子》。

4、小班音樂教案我要上小班啦!

  幼兒分小組玩不倒娃娃。

  教師在幼兒玩的過程中,引導幼兒指認:“不倒娃娃的頭、身體在哪兒?有沒有腿?”

  活動目標:

  1、學習用雙圓組合的方法畫不倒娃娃。

  2、練習在一定范圍內涂色。

  活動準備:不倒娃娃、幼兒用書、油畫棒。

  活動過程:

  1、玩不倒娃娃:

  幼兒分小組玩不倒娃娃。

  教師在幼兒玩的過程中,引導幼兒指認:“不倒娃娃的頭、身體在哪兒?有沒有腿?”

  2、討論示范:

  教師根據幼兒的回答演示雙圓組合,重點是兩只圓要連接在一起,即一個圓畫好以后,第二個圓起筆從第一個圓的邊線開始。

  幼兒跟老師畫連接的雙圓。

  教師講解涂色的方法:

  “不倒娃娃的新裙子可漂亮了,所以,我們涂色的時候不要弄臟它!

  3、幼兒操作

  教師鼓勵幼兒將圓圈畫得大些。

  教師重點觀察幼兒畫圓時是否掌握連接的方法以及涂色時不涂到線條的外面。

5、小班語言教案媽媽抱抱我

  媽媽抱抱我

一、活動目標:

  1、觀察圖畫,了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。

  2、了解不同的動物之間的情感交流方式。

  3、感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。

二、活動準備:

  1、《媽媽抱抱我》PPT課件

  2、場地布置(請幼兒找自己的好朋友兩兩坐在一起)

三、活動過程:

  (一)導入部分:

  老師出示小女孩"今天我們小二班來了位小客人。大家好,我叫菲菲!我想邀請大家到我家的小花園去玩,你們愿意嗎?"

  (二)播放課件,讓幼兒了解動物媽媽對寶寶表達愛的的方式。

  1、出示第一張圖片,請幼兒仔細觀察。

  師:"小花園真熱鬧,已經來了好多小客人了,找找看都有誰呢?"師:"有小鳥在歡快的唱著歌,有漂亮的房子,有綠色大樹,有可愛的小狗。"

  2、出示第二張圖片,了解雞媽媽對小雞的愛的表達方式。

  師:"小朋友們,我們走近點看看,雞媽媽在做什么呢?"(雞媽媽在給小雞喂米呢。)"雞媽媽非常愛她的孩子,小朋友們,你們知道雞媽媽是怎么樣抱小雞的嗎?跟你旁邊的好朋友學一學雞媽媽抱小雞?請幼兒學一學,"你們認為雞媽媽是這樣抱小雞的啊。"出示第三張圖片,師:"哦,原來雞媽媽是用翅膀抱抱她的孩子。"教師走到一個小朋友前面伸開雙臂緊緊地抱住他。"雞媽媽就是這樣愛她的孩子的,好溫暖啊。

  3、出示第四張圖片,了解狗媽媽對小狗愛的表達方式。

  師播放狗叫聲:"聽,誰走過來了?他們在做什么呢?玩得開心嗎?那你們說狗媽媽是怎樣抱小狗的呢?你們來學一學吧。"請幼兒學一學,然后出示第五張圖片,"你們看,狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。狗媽媽是這樣抱她的孩子的,多溫暖啊。狗寶寶好幸福啊。"

  4、出示第六張圖片,了解鳥媽媽對小鳥愛的表達方式。

  師:"這又是誰呢?他們在做什么?那我們想想鳥媽媽是怎么樣抱小鳥的呢?你和好朋友來學一學吧。"出示第七張圖片,"哦,鳥媽媽是用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢呢。鳥媽媽用它尖尖的嘴巴給小鳥的羽毛撓癢癢呢。鳥媽媽的愛真溫暖啊。"鳥媽媽是這樣抱小鳥的。

  5、出示第八張圖片,了解大象媽媽對小象愛的表達方式。

  師:"小花園逛累了,我們來看書吧!出示第九張圖片瞧!大象媽媽用鼻子溫柔地撫摸著小象呢,象媽媽的愛好溫暖啊。想想看,媽媽輕輕地撫摸你們,你們心里感覺怎么樣?"

  6、出示第十張圖片

  師以菲菲的口吻:"我也想媽媽了,媽媽、媽媽抱抱!此時出示第十一張圖片,媽媽抱起了菲菲,媽媽會說什么呢?菲菲會說什么呢?(媽媽我愛你)

  (三)完整欣賞故事。

  師:老師把剛才發生的事情,編成了一個好聽的故事。故事的名字叫《媽媽抱抱我》,楊老師講給大家聽一聽。小結:好溫暖的故事啊,故事里有許多許多的愛。老師也非常愛你們,來寶貝們讓老師媽媽也抱抱你們吧!播放音樂

  (四)把抱抱送給客人老師,活動結束。

  師:"小朋友們,現在把我們溫暖的抱抱送給后面的老師們,讓老師們也感受到我們愛的抱抱吧。"

活動反思

  我在閱讀繪本的過程中,啟發誘導,層層設疑,創設懸念,留給孩子思考的空間,為孩子們創造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說并能積極應答的語言環境,在和諧的氣氛中完成教學。同時讓孩子們體驗、感受被愛、被擁抱快樂,知道擁抱是表達愛的一種方式,學著表達愛。

  整個活動,氣氛溫馨輕松自然,我始終注意語氣輕重緩急,注重情感表達,師幼互動親切,情感交流真切自然,不足的地方就是如果去掉讓孩子拓展生活中尋找愛的這一部分,在時間和完整度上就會更一籌,這個可以作為課后的活動延伸。但總體來說整堂課還是不錯的,達到了預想的效果。

6、小班語言教案我要抱抱

  我要抱抱

  活動目標:

  1、樂意傾聽故事,能聽懂故事的主要內容。

  2、了解蘋果種子長成蘋果的過程,并通過身體動作加深對"成長的體驗。

  3、學說短句:“我來抱抱你”,愿意與同伴交往。

  活動準備:掛圖、小鳥、太陽、雨水的頭飾、蘋果、水果刀、魔術箱

  一、引題

  師:小朋友今天老師給小朋友們帶來了一個非常神奇的魔術,下面請小朋友們仔細看,看看老師是怎么變魔術的。

  師:老師變出了什么呀?幼;蘋果

  師:對是蘋果,那你們知道蘋果里面有什么?

  下面讓我們一起來看看蘋果里面有什么!

  師:原來蘋果里面有蘋果的種子,那我們一起觀察一下蘋果種子是什么形狀的?什么顏色的?橢圓形、黑色的。

  今天老師就來講一個關于蘋果種子的故事。

  二、老師第一遍講述故事

  師:故事聽完了,請小朋友說說老師剛才講的是什么的故事呀?

  幼:蘋果種子的故事

  師:故事里面有誰呢?提到一個人物出示一個圖片

  三、第二遍老師出示道具講述故事

  剛才小朋友們回答的都很棒!下面請小朋友們看著圖片在來仔細的聽一遍故事.

  聽聽故事里發生了什么事?你喜歡故事里的哪一句話?

  故事聽完了,請小朋友說說故事里發生了什么事?你喜歡故事里的哪一句話?

  四、游戲扮演

  師:剛才我們聽了蘋果種子的故事,那我們現在來扮演一下蘋果樹、太陽、雨水、小鳥吧!

  在扮演之前我們先來學學她們是怎么說的,太陽說:我來抱抱你吧!雨水說:我也來抱抱你吧小鳥說:你好!小樹苗!

  師:剛才我們學了太陽、雨水、小鳥那現在老師請幾個小朋友來扮演一下小芽、太陽、雨水、小鳥

  開始時小芽蹲在地上,隨著故事情節的發展……

  師:小朋友,剛才她們扮演的好嗎?幼:好

  師:那現在我們一起來扮演小芽好嗎?請三個小朋友來當太陽、雨水、小鳥

  五游戲結束:

  太陽在外面微微笑,請小朋友們跟老師一起來當蘋果種子們,一起去外面讓讓陽光抱抱我們吧!

7、小班語言教案媽媽抱抱我

  媽媽抱抱我

  一、活動目標:

  1、觀察圖畫,了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。

  2、了解不同的動物之間的情感交流方式。

  3、感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。

  二、活動準備:

  1、《媽媽抱抱我》PPT課件

  2、場地布置(請幼兒找自己的好朋友兩兩坐在一起)

  三、活動過程:

  (一)導入部分:

  老師出示小女孩“今天我們小二班來了位小客人。大家好,我叫菲菲!我想邀請大家到我家的小花園去玩,你們愿意嗎?”

  (二)播放課件,讓幼兒了解動物媽媽對寶寶表達愛的的方式。

  1、出示第一張圖片,請幼兒仔細觀察。

  師:“小花園真熱鬧,已經來了好多小客人了,找找看都有誰呢?”師:“有小鳥在歡快的唱著歌,有漂亮的房子,有綠色大樹,有可愛的小狗!

  2、出示第二張圖片,了解雞媽媽對小雞的愛的表達方式。

  師:“小朋友們,我們走近點看看,雞媽媽在做什么呢?”(雞媽媽在給小雞喂米呢。)“雞媽媽非常愛她的孩子,小朋友們,你們知道雞媽媽是怎么樣抱小雞的嗎?跟你旁邊的好朋友學一學雞媽媽抱小雞?請幼兒學一學,“你們認為雞媽媽是這樣抱小雞的啊!背鍪镜谌龔垐D片,師:“哦,原來雞媽媽是用翅膀抱抱她的孩子!苯處熥叩揭粋小朋友前面伸開雙臂緊緊地抱住他!半u媽媽就是這樣愛她的孩子的,好溫暖啊。

  3、出示第四張圖片,了解狗媽媽對小狗愛的表達方式。

  師播放狗叫聲:“聽,誰走過來了?他們在做什么呢?玩得開心嗎?那你們說狗媽媽是怎樣抱小狗的呢?你們來學一學吧!闭堄變簩W一學,然后出示第五張圖片,“你們看,狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。狗媽媽是這樣抱她的孩子的,多溫暖啊。狗寶寶好幸福啊!

  4、出示第六張圖片,了解鳥媽媽對小鳥愛的表達方式。

  師:“這又是誰呢?他們在做什么?那我們想想鳥媽媽是怎么樣抱小鳥的呢?你和好朋友來學一學吧!背鍪镜谄邚垐D片,“哦,鳥媽媽是用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢呢。鳥媽媽用它尖尖的嘴巴給小鳥的羽毛撓癢癢呢。鳥媽媽的愛真溫暖啊!兵B媽媽是這樣抱小鳥的。

  5、出示第八張圖片,了解大象媽媽對小象愛的表達方式。

  師:“小花園逛累了,我們來看書吧!出示第九張圖片瞧!大象媽媽用鼻子溫柔地撫摸著小象呢,象媽媽的愛好溫暖啊。想想看,媽媽輕輕地撫摸你們,你們心里感覺怎么樣?”

  6、出示第十張圖片

  師以菲菲的口吻:“我也想媽媽了,媽媽、媽媽抱抱!此時出示第十一張圖片,媽媽抱起了菲菲,媽媽會說什么呢?菲菲會說什么呢?(媽媽我愛你)

  (三)完整欣賞故事。

  師:老師把剛才發生的事情,編成了一個好聽的故事。故事的名字叫《媽媽抱抱我》,楊老師講給大家聽一聽。小結:好溫暖的故事啊,故事里有許多許多的愛。老師也非常愛你們,來寶貝們讓老師媽媽也抱抱你們吧!播放音樂

  (四)把抱抱送給客人老師,活動結束。

  師:“小朋友們,現在把我們溫暖的抱抱送給后面的老師們,讓老師們也感受到我們愛的抱抱吧!

  活動反思

  我在閱讀繪本的過程中,啟發誘導,層層設疑,創設懸念,留給孩子思考的空間,為孩子們創造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說并能積極應答的語言環境,在和諧的氣氛中完成教學。同時讓孩子們體驗、感受被愛、被擁抱快樂,知道擁抱是表達愛的一種方式,學著表達愛。

  整個活動,氣氛溫馨輕松自然,我始終注意語氣輕重緩急,注重情感表達,師幼互動親切,情感交流真切自然,不足的地方就是如果去掉讓孩子拓展生活中尋找愛的這一部分,在時間和完整度上就會更一籌,這個可以作為課后的活動延伸。但總體來說整堂課還是不錯的,達到了預想的效果。

8、小班語言教案我要抱抱

  【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環,幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程,所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主,所以為了幫助老師們更好的準備教案,幼教網整理匯總里一些常用活動教案示例,希望對大家有所幫助,僅供參考。下面分享關于我要抱抱教案設計。

  活動目標:

  1、樂意傾聽故事,能聽懂故事的主要內容。

  2、了解蘋果種子長成蘋果的過程,并通過身體動作加深對"成長的體驗。

  3、學說短句:“我來抱抱你”,愿意與同伴交往。

  活動準備:掛圖、小鳥、太陽、雨水的頭飾、蘋果、水果刀、魔術箱

  一 ? 引題

  師:小朋友今天老師給小朋友們帶來了一個非常神奇的魔術,下面請小朋友們仔細看,看看老師是怎么變魔術的。

  師:老師變出了什么呀?幼;蘋果

  師:對是蘋果,那你們知道蘋果里面有什么?

  下面讓我們一起來看看蘋果里面有什么!

  師:o 原來蘋果里面有蘋果的種子,那我們一起觀察一下蘋果種子是什么形狀的?什么顏色的?橢圓形、黑色的。

  今天老師就來講一個關于蘋果種子的故事。

  二 ? 老師第一遍講述故事

  師:故事聽完了,請小朋友說說老師剛才講的是什么的故事呀?

  幼:蘋果種子的故事

  師:故事里面有誰呢?提到一個人物出示一個圖片

  三 ? 第二遍老師出示道具講述故事

  剛才小朋友們回答的都很棒!下面請小朋友們看著圖片在來仔細的聽一遍故事.

  聽聽故事里發生了什么事?你喜歡故事里的哪一句話?

  故事聽完了,請小朋友說說故事里發生了什么事?你喜歡故事里的哪一句話?

  四 游戲扮演

  師:剛才我們聽了蘋果種子的故事,那我們現在來扮演一下蘋果樹、太陽、雨水、小鳥吧!

  在扮演之前我們先來學學她們是怎么說的,太陽說:我來抱抱你吧!雨水說:我也來抱抱你吧小鳥說:你好!小樹苗!

  師:剛才我們學了太陽、雨水、小鳥那現在老師請幾個小朋友來扮演一下小芽、太陽、雨水、小鳥

  開始時小芽蹲在地上,隨著故事情節的發展……

  師:小朋友,剛才她們扮演的好嗎?幼:好

  師:那現在我們一起來扮演小芽好嗎?請三個小朋友來當太陽、雨水、小鳥

  五 ? 游戲結束:

  太陽在外面微微笑,請小朋友們跟老師一起來當蘋果種子們,一起去外面讓讓陽光抱抱我們吧!

9、小班語言教案五則有趣的小班課堂游戲

  幼教網整理了關于幼兒小班語言教案《五則有趣的小班課堂游戲》,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。

  幼兒天生愛玩游戲,有游戲的課堂總能讓幼兒情緒高漲,達到良好的教學效果。為此,小編整理了幼兒園小班語言游戲大全,讓小班的語言教學活動更加豐富多彩,提升幼兒園的教學效果。

  提高幼兒的語言能力,是小班語言教學的重要內容之一。而游戲又是深受幼兒喜愛的,因此,通過小班語言游戲是提高幼兒表達能力的重要手段。以下是小班語言游戲,供幼師們參考。

  1、小動物找食物

  目標:能注意傾聽對方說話,喜歡參加游戲活動。

  準備: 1、小花貓、小雞、小鴨子、小黃狗頭飾若干、筐若干。2、小魚、蟲子、小蝦、骨頭卡片若干放在場地周圍。

  玩法:

  1、教師與幼兒分別選一種頭飾戴上說:"我是小花貓、我是小鴨子……"教師帶領幼兒跑一跑、跳一跳。

  2、幼兒邊說兒歌邊找食物,找到后做吃的動作并放入小筐,鼓勵幼兒找得越多越棒。游戲反復進行。

  附兒歌:小動物怎么叫

  小花貓,喵喵喵,捉到老鼠喵喵喵。

  小小雞,嘰嘰嘰,找到蟲子嘰嘰嘰。

  小鴨子,呷呷呷,吃到魚蝦呷呷呷。

  小黃狗,汪汪汪,啃著骨頭汪汪汪。

  2、抱娃娃

  目標:學用"娃娃的xx…可以……"的句式,了解五官的功能。

  準備:每人一個娃娃

  玩法: 每位幼兒抱一個自己喜歡的娃娃玩一玩,大膽地在集體面前用"娃娃的XX……"句式說說自己娃娃五官的功能。

  3、奇妙的口袋

  目標:能正確運用抱、開、搖、吹等動詞,學說完整的短句。

  準備:神秘袋一只。

  規則:每次只能摸出一樣玩具。

  玩法:

  1、教師拿出口袋念兒歌:"奇妙的口袋東西多,讓我先來摸一摸。摸一摸,摸出看看是什么?"教師摸出皮球,問:"這是什么?"(這是皮球。)教師再拍皮球問:"老師在做什么?"(老師在拍皮球。)

  2、教師念兒歌:"奇妙的口袋東西多,小朋友都來摸一摸。"當幼兒摸出玩具后,要求幼兒說出玩具名稱以及玩法。

  4、外婆橋

  玩法:兩人一組,一前一后坐在草坪上,后一幼兒雙手搭在前一幼兒肩上,邊念兒歌邊搖動。

  附兒歌:外婆橋

  搖呀搖,搖到外婆橋, 搖呀搖,搖呀搖,

  外婆叫我好寶寶, 一搖搖到外婆橋;

  你來抱,我來抱, 外婆好,外婆好,

  抱到瓶邊去拿糕。 外婆叫我好寶寶。

  5、見面歌

  目標:1、學習用"XX見面,XXX"的句型創編兒歌。2、能夠邊朗誦兒歌邊表演。

  玩法:教師和幼兒練習小雞、小貓、小狗的叫聲,學習"XX見面,XXX"的句型。教師和幼兒邊念兒歌邊變化角色表演。隨后共同創編兒歌繼續表演。

  附兒歌:見面歌

  小雞見面,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰;

  小貓見面,喵喵喵,喵喵喵;

  小狗見面,汪汪汪,汪汪汪;

  小朋友見面,你好!你好!

10、小班語言教案小班語言

  活動目標:

  1.能安靜傾聽故事,理解故事內容。

  2.學習根據故事提供的線索,積極仿編。

  3.體驗幫助別和被別人幫助的快樂

  活動準備:

  出租車、小猴子、蛋寶寶、小熊、長頸鹿、小刺猬。

  活動過程:

  一.引起興趣。

  1.小朋友,你們坐過出租車嗎?坐了以后覺得怎么樣?

  2.這里也有一輛出租車,它是誰的呢?

  3.噢,原來是小猴的出租車,你們猜猜看小后猴的出租車能否讓他的客人滿意呢?

  (請你和旁邊的小朋友說說。)

  提問:會不會讓客人滿意呢?

  二:理解故事內容。

  1.乘客對小猴的出租車到底是否滿意呢?讓我們來聽聽故事里是怎么說的?

  (幼兒欣賞故事第一遍)

  提問:

  (1)故事里誰坐了小猴的出租車?

  (2)它們遇到了什么困難?

  2.小猴和蛋寶寶遇到了一些困難,結果是否滿意嗎?小幼是怎樣讓它的客人滿意的呢?

  提問:

  (1)、小猴是怎樣讓小熊滿意的呢?

  (2)、蛋寶寶也坐了小猴的出租車,小猴又是怎昂讓蛋薄寶寶坐得滿意的呢?

  最后小熊和蛋寶寶坐了小猴的出租車后覺得怎么樣?

  3.你喜歡小猴嗎?為什么?

  二.仿編活動。

  1.聽說坐小猴的出租車非常滿意,小動物們都想坐小猴的出租車,還有誰也會來坐呢?

  2.想想看它們遇到什么困難?小猴會不會幫它們解決呢呀?

  (請幼兒自由討論)

  3.我們來把你的想法編進故事里好嗎?

  4.請個別幼兒講述。

  三.自由表達。

  1.小朋友想不想去乘一下小猴的出租車?那你希望著輛車有哪些特殊的功能呀?為什么?

  2.把你的想法去告訴給客人老師聽。

11、小班教案教案小班植樹節教案

  幼教網整理了關于幼兒園小班主題活動教案:幼兒園小班植樹節活動,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。

  設計意圖:

  一年一度的植樹節在就要到了,我們也為孩子準備了一系列關于植樹節的活動,為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等

  活動目標:

  1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。

  2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

  活動過程:

  一、晨間談話

  植樹節的時間以及意義,我們可以做的事情

  二、利用午餐后時間

  1 、觀看春天季節特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

  2、夸樹(植樹對人類的益處) 凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

  四、種樹

  激發幼兒參與種樹的興趣

  1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰的種植物長的最高,最好

  2、教師帶領班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?

  3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

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