PPT導航PPTOK首頁PPT模板下載PPT背景PPT課件

顏色分類黑色PPT橙色PPT紫色PPT藍色PPT黃色PPT紅色PPT綠色PPT彩色PPT

節日圣誕節PPT勞動節PPT清明節PPT教師節PPT國慶節PPT感恩節PPT中秋節PPT父親節PPT

行業科技PPT醫學PPT教育PPT工業PPT金融PPT音樂PPT

您當前所在位置:首頁 > 文庫 > 教案 > 幼兒園教學設計 > 中班教學設計 → 中班健康教案從高處往下跳

中班健康教案從高處往下跳

時間:2022-08-14

中班健康教案從高處往下跳

1、中班健康教案從高處往下跳

  目標:1、學習尋找合適的地方并腳從高處往下跳,懂得從高處跳落的自我保護方法。

  2、嘗試用椅子搭高跳,培養幼兒勇于挑戰困難的品質。

  準備:不同高度的椅子、桌子若干、幼兒穿合腳的球鞋、墊子若干、音樂磁帶

  過程:

  一、準備活動:聽音樂做熱身運動

  師:小朋友到老師身邊來,找個合適的位置,讓我們一起來活動活動身體吧。

  鳥飛、蹲站、膝蓋繞圈。腳腕運動。輕跳

  二、嘗試從椅子上往下跳

  1、引導幼兒想出多種跳的方法。

  師:現在我們要用椅子來練習跳的本領,請你試試看你能怎么跳,帶上你的椅子選擇一個合適的地方去跳跳吧。

  五分鐘

  集中師:你是怎么跳的。介紹一下你的好方法。

  (個別幼兒展示)重點講解方法。

  講評某一幼兒動作:她好在什么地方?她的腳是怎樣的?落地時聲音怎么樣?

  (雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著地。)

  師:有這么多跳的方法,今天我們就練習其中的一種,雙腳并攏從高處往下跳。(老師邊說邊跳。)好再去合適的地方練習一下吧。

  幼兒一起學習正確的方法

  再次分散練習

  教師巡回指導正確的方法:提醒幼兒雙腳輕輕落地,就練習一種方法。

  2、鼓勵幼兒搭高椅子跳。

  幼兒自由練習。教師個別指導保護,糾正不正確的姿勢,鼓勵膽小的幼兒

  大膽練習。

  A鼓勵幼兒從高凳子上往下跳。

  師:小朋友老師給你們準備了高低不同的椅子,請你再去試試看。

  這次要求不但腳尖輕輕的著地,還要穩穩的落地。好、去試試吧。

  指導語:你落地時真穩,象體操運動員一樣的。

  你跳的不錯落地時還要再穩一點。

  B引導幼兒搭高往下跳。

  師:有沒有信心向更難的挑戰?請你想想怎樣可以再增加點高度?馬上請一個小朋友去搭,(這么高啊。真有點的危險的。大家想想要怎么保護他呀?想想看這么高還需要誰的保護?)

  勇敢的孩子們讓我們再去試試吧。

  三、結束活動

  放松運動。剛才我們玩的很累了,現在我們來做做放松運動,你覺得剛才那里比較累了來放松一下,讓我們來動動手,動動腳動動腰吧。

  1、挑戰高度的感受。

  你剛才從這么高的地方跳下來有什么感覺。

  2、談談保護的方法。

  小結:也許你覺得從這么高的地方跳下來很刺激,但是這個活動也有點危險的,你要注意保護自己,也要保護別人,今天我們小朋友都很勇敢,挑戰了不同的難度,下次如果你還要玩這個游戲的話,一定要有大人和墊子的保護。

  現在讓我們去教室里喝點水,擦擦汗,休息一下吧。

2、中班教案練習從高處往下跳

  活動目標:

  1.培養幼兒勇敢的品質。

  2.練習由高往低跳的技能。

  活動準備:

  1.高度為2530的椅子若干。

  2.錄音帶、錄音機、大黃狗頭飾一個。

  3.場地布置如圖:

  活動過程:

  1、調動身心,激發幼兒的興趣

  幼兒聽音樂隨教師做預備動作,如:手腕、踝

  關節運動,四肢運動,體側運動,轉圈,跳躍運動等,做好腿部練習。

  2、自由練習

  引導幼兒從椅子上自由跳下,體會落地時腿部的動作。

  3、集中示范講解

  〈1〉請12名動作正確的幼兒示范。

  〈2〉教師講解示范:兩腿彎曲手后擺,用力蹬地向上跳,輕輕落地腿彎曲。

  4、重點練習

  〈1〉鼓勵幼兒勇敢地嘗試從自己的“樹”上跳下來。

  〈2〉鼓勵幼兒從別人的“樹”上跳下來。

  〈3〉鼓勵幼兒嘗試從不同的方向(如:向前、向左、向右)跳下來。

3、中班說課稿從高處往下跳

  一、說教材:

  教材分析:新綱要指出:培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。幼兒需要知道必要的安全知識,學會保護自己。中班幼兒活潑好動,喜歡嘗試新鮮刺激的事物,在平時的教學活動中幼兒愛做向下跳的動作,大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最后幾步時也會迫不及待的跳下來,但是有些年齡小、運動能力差的幼兒在向下跳時又有些害怕,也不懂得自我保護的方法,造成身體某些部位受傷。因此我在中班設計了“從高處往下跳”的健康活動。通過創設不同的難度,使不同程度的幼兒都體驗到成功的喜悅,懂得從高處跳落的保護方法。在動作技巧上通過練習并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時調節屈腿的速度和幅度,以減少對身體的震動。有效發展幼兒的深度知覺、速度知覺、力度知覺。桌椅是幼兒日常生活中較常接觸的,本次健康活動利用桌椅作為幼兒游戲的對象,通過幼兒自由的嘗試搭跳、搭高跳,懂得從高處跳落的自我保護方法,讓幼兒在玩中學,學中玩。同時培養幼兒勇于挑戰的精神。

  二、說目標:

  活動目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導向的的作用,我根據中班幼兒年齡特點和實際情況,以布壚坶的《教育目標分類學》為依據,確立了能力、認知、情感方面的目標,本節課共設計了兩個目標,

  1、學習尋找合適的地方并腳從高處往下跳,懂得從高處跳落的自我保護方法。

  2、嘗試用不同高低大小的桌椅搭高跳,培養幼兒勇于挑戰的精神。

  根據目標,我把重點放在懂得從高處跳落的自我保護方法。對于中班的幼兒對于向下跳并不陌生。我經常發現有許多幼兒從高處往下跳,但卻不能很好的掌握落地的動作,不會很好的保護自己。動作還不夠熟練和鞏固,在復雜的變化的條件下,動作易變形,從而出現有些幼兒落地時臉、身體,膝蓋著地,影響了跳的安全性。因此教學中我注意:繼續鞏固和提高已掌握動作,使動作更加熟練和不斷提高。根據幼兒運動能力發展水平,不斷提高動作質量。在活動中,著力鞏固幼兒向下跳的正確姿勢,以增加落地時的安全性。

  活動難點:嘗試用椅子桌子搭高跳。當高度創設到一定程度時,幼兒會產生一定的害怕,這時需要老師鼓勵他們勇于挑戰、提醒他們保持正確姿勢。同時老師也要根據幼兒的年齡特點,空中平衡能力、落地緩沖能力和落地點的彈性和柔軟程度來幫助幼兒確定向下跳的高度,為幼兒創設不同高度的目標,由易到難,逐層深入。使活動呈現出挑戰性和活動性。寓教育于實際操作和游戲中。

  三、說活動準備:

  1、空間準備:創設多個嘗試區。

  2、物質準備:椅子若干把,不同高度的大椅子。桌子若干。墊子。

  四、說教法

  整個教學活動中始終體現綱要中:即適合幼兒的現有水平,又有一定挑戰性的原則。激發幼兒學習和鍛煉的興趣;钴S幼兒的思維,發展其能力;顒又形抑饕捎昧艘韵陆虒W法。

  1、演示法:教師在幼兒自由探索如何從椅子上向下跳的基礎上,引導幼兒掌握正確的跳姿勢。教師把正確的向下跳和落地的方法演示給幼兒,幫助他們獲得一定的理解。

  2、激勵法:教師在幼兒嘗試不同高度的向下跳后,激勵幼兒嘗試更高的難度,提議幼兒幾人合作搭高往下跳。滿足不同程度的幼兒的學習要求。

  3、交流討論法:通過練習、集中交流,再練習再交流,使教師和幼兒共同發現問題,及時解決問題。對活動中出現的不正確姿勢、和特殊情況師生共同探討使之得到經驗的積累和提高。

  4、自主探索法:活動安排了四次探索,第一次,分散練習嘗試不同的跳法,能夠選擇合適的地方跳。第二次探索,著重練習一種方法(并腳輕跳)懂得保護自己腳尖著地、輕輕落地。第三次探索,嘗試從高低不同的椅子往下跳,再次強調保護自己的方法,并要求穩穩得落地。第四次探索引導幼兒搭高并腳跳啟發幼兒想出利用墊子和要求老師加強保護。四次探索的活動目的不同,內容不同,在對保護的要求上也逐層深入,體現了一節課中層層遞進的要求。

  5、觀察法:教師通過觀察幼兒分散練習,糾正部分幼兒不到位的姿勢,引導幼兒想出不同的跳法。及時對勇敢的幼兒加以鼓勵。

  6、對比法:在集中展示的時候,教師通過邀請幼兒逐個示范,通過對比展示,讓幼兒發現正確落地保護自身的方法。

  此外我還采用了重復練習法、問題設置法、動靜交替法對活動加以整合,使幼兒在嘗試練習的過程中獲得愉悅的經驗。

  五、說學法

  以幼兒為主體,創設條件讓幼兒參與活動,不僅提高了認識、鍛煉了能力,更讓幼兒體會到了成功的喜悅。本次活動采用了以下學法。

  1、嘗試法:在活動中我鼓勵幼兒嘗試從不同高度的椅子向下跳,當然幼兒在練習過程中會發現問題:跳下的時候姿勢的掌握。選擇跳的位置的合適性,他們不斷調整自己的方法,自己借鑒同伴的經驗。嘗試用正確安全的方法從高處往下跳。

  2、體驗法:心理學指出,凡是人們積極參加體驗過的活動,人的記憶效果就會明顯提高。我想這次健康活動“從高處往下跳”一定會對幼兒留下深刻的印象,其中的快樂,和勇于挑戰的精神也將會永遠讓他們回憶。與此同時他們不僅學會了正確的保護自己往下跳的方法,也會回憶與同伴老師一起游戲的情景,從而進一步體驗成功的樂趣。

  六、說過程

  我采用環環相扣來組織此活動程序;顒恿鞒虨椋

  熱身運動--嘗試花樣跳--各種高度跳--搭高跳。

  1、開始部分:熱身運動是開展體育鍛煉必不可少的環節。我讓幼兒在“椅子操”的音樂聲中開始學做韻律操。使幼兒的身體各個關節得到舒展,肌肉得以放松。為活動能夠安全的開展提供了生理上的準備。

  2、基礎部分:通過以嘗試不同高度、難度的跳為主線開展各個環節。鼓勵幼兒嘗試從不同高度往下跳,著重練習并腳跳的方法。在此基礎上對幼兒提出更高層次的要求,嘗試合作搭高跳。整個活動由易到難,由淺入深,逐層深入。

  3、結束部分:教師帶領幼兒做各種放松肌體的動作,也是動靜交替。讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來,并對活動進行評價,整個過程考慮到幼兒的運動負荷,激緩結合。

4、中班說課稿從高處往下跳

  一、說教材:

  教材分析:新綱要指出:培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。幼兒需要知道必要的安全知識,學會保護自己。中班幼兒活潑好動,喜歡嘗試新鮮刺激的事物,在平時的教學活動中幼兒愛做向下跳的動作,大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最后幾步時也會迫不及待的跳下來,但是有些年齡小、運動能力差的幼兒在向下跳時又有些害怕,也不懂得自我保護的方法,造成身體某些部位受傷。因此我在中班設計了“從高處往下跳”的健康活動。通過創設不同的難度,使不同程度的幼兒都體驗到成功的喜悅,懂得從高處跳落的保護方法。在動作技巧上通過練習并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時調節屈腿的速度和幅度,以減少對身體的震動。有效發展幼兒的深度知覺、速度知覺、力度知覺。桌椅是幼兒日常生活中較常接觸的,本次健康活動利用桌椅作為幼兒游戲的對象,通過幼兒自由的嘗試搭跳、搭高跳,懂得從高處跳落的自我保護方法,讓幼兒在玩中學,學中玩。同時培養幼兒勇于挑戰的精神。

  二、說目標:

  活動目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導向的的作用,我根據中班幼兒年齡特點和實際情況,以布壚坶的《教育目標分類學》為依據,確立了能力、認知、情感方面的目標,本節課共設計了兩個目標,

  1、學習尋找合適的地方并腳從高處往下跳,懂得從高處跳落的自我保護方法。

  2、嘗試用不同高低大小的桌椅搭高跳,培養幼兒勇于挑戰的精神。

  根據目標,我把重點放在懂得從高處跳落的自我保護方法。對于中班的幼兒對于向下跳并不陌生。我經常發現有許多幼兒從高處往下跳,但卻不能很好的掌握落地的動作,不會很好的保護自己。動作還不夠熟練和鞏固,在復雜的變化的條件下,動作易變形,從而出現有些幼兒落地時臉、身體,膝蓋著地,影響了跳的安全性。因此教學中我注意:繼續鞏固和提高已掌握動作,使動作更加熟練和不斷提高。根據幼兒運動能力發展水平,不斷提高動作質量。在活動中,著力鞏固幼兒向下跳的正確姿勢,以增加落地時的安全性。

  活動難點:嘗試用椅子桌子搭高跳。當高度創設到一定程度時,幼兒會產生一定的害怕,這時需要老師鼓勵他們勇于挑戰、提醒他們保持正確姿勢。同時老師也要根據幼兒的年齡特點,空中平衡能力、落地緩沖能力和落地點的彈性和柔軟程度來幫助幼兒確定向下跳的高度,為幼兒創設不同高度的目標,由易到難,逐層深入。使活動呈現出挑戰性和活動性。寓教育于實際操作和游戲中。

  三、說活動準備:

  1、空間準備:創設多個嘗試區。

  2、物質準備:椅子若干把,不同高度的大椅子。桌子若干。墊子。

  四、說教法

  整個教學活動中始終體現綱要中:即適合幼兒的現有水平,又有一定挑戰性的原則。激發幼兒學習和鍛煉的興趣;钴S幼兒的思維,發展其能力;顒又形抑饕捎昧艘韵陆虒W法。

  1、演示法:教師在幼兒自由探索如何從椅子上向下跳的基礎上,引導幼兒掌握正確的跳姿勢。教師把正確的向下跳和落地的方法演示給幼兒,幫助他們獲得一定的理解。

  2、激勵法:教師在幼兒嘗試不同高度的向下跳后,激勵幼兒嘗試更高的難度,提議幼兒幾人合作搭高往下跳。滿足不同程度的幼兒的學習要求。

  3、交流討論法:通過練習、集中交流,再練習再交流,使教師和幼兒共同發現問題,及時解決問題。對活動中出現的不正確姿勢、和特殊情況師生共同探討使之得到經驗的積累和提高。

  4、自主探索法:活動安排了四次探索,第一次,分散練習嘗試不同的跳法,能夠選擇合適的地方跳。第二次探索,著重練習一種方法(并腳輕跳)懂得保護自己腳尖著地、輕輕落地。第三次探索,嘗試從高低不同的椅子往下跳,再次強調保護自己的方法,并要求穩穩得落地。第四次探索引導幼兒搭高并腳跳啟發幼兒想出利用墊子和要求老師加強保護。四次探索的活動目的不同,內容不同,在對保護的要求上也逐層深入,體現了一節課中層層遞進的要求。

  5、觀察法:教師通過觀察幼兒分散練習,糾正部分幼兒不到位的姿勢,引導幼兒想出不同的跳法。及時對勇敢的幼兒加以鼓勵。

  6、對比法:在集中展示的時候,教師通過邀請幼兒逐個示范,通過對比展示,讓幼兒發現正確落地保護自身的方法。

  此外我還采用了重復練習法、問題設置法、動靜交替法對活動加以整合,使幼兒在嘗試練習的過程中獲得愉悅的經驗。

  五、說學法

  以幼兒為主體,創設條件讓幼兒參與活動,不僅提高了認識、鍛煉了能力,更讓幼兒體會到了成功的喜悅。本次活動采用了以下學法。

  1、嘗試法:在活動中我鼓勵幼兒嘗試從不同高度的椅子向下跳,當然幼兒在練習過程中會發現問題:跳下的時候姿勢的掌握。選擇跳的位置的合適性,他們不斷調整自己的方法,自己借鑒同伴的經驗。嘗試用正確安全的方法從高處往下跳。

  2、體驗法:心理學指出,凡是人們積極參加體驗過的活動,人的記憶效果就會明顯提高。我想這次健康活動“從高處往下跳”一定會對幼兒留下深刻的印象,其中的快樂,和勇于挑戰的精神也將會永遠讓他們回憶。與此同時他們不僅學會了正確的保護自己往下跳的方法,也會回憶與同伴老師一起游戲的情景,從而進一步體驗成功的樂趣。

  六、說過程

  我采用環環相扣來組織此活動程序;顒恿鞒虨椋

  熱身運動--嘗試花樣跳--各種高度跳--搭高跳。

  1、開始部分:熱身運動是開展體育鍛煉必不可少的環節。我讓幼兒在“椅子操”的音樂聲中開始學做韻律操。使幼兒的身體各個關節得到舒展,肌肉得以放松。為活動能夠安全的開展提供了生理上的準備。

  2、基礎部分:通過以嘗試不同高度、難度的跳為主線開展各個環節。鼓勵幼兒嘗試從不同高度往下跳,著重練習并腳跳的方法。在此基礎上對幼兒提出更高層次的要求,嘗試合作搭高跳。整個活動由易到難,由淺入深,逐層深入。

  3、結束部分:教師帶領幼兒做各種放松肌體的動作,也是動靜交替。讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來,并對活動進行評價,整個過程考慮到幼兒的運動負荷,激緩結合。

5、中班健康教案小小腳印跳跳舞

  小小腳印跳跳舞

活動目的

  1.進一步認識腳的功能。

  2.享受跳舞的樂趣。

  3.提高自理能力。

  活動準備錄像機、舞蹈表演錄像帶。紅色、黃色和綠色的水彩、海綿。大卡紙。錄音機、音樂錄音帶(有快、慢節奏)。

活動過程

  1.播放表演舞蹈的錄像帶,引導幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾。

  2.提議幼兒一起跳舞,跳舞前,老師在地上鋪上幾張大卡紙,并把幾塊海綿分別放進紅色、黃色和綠色的水彩里。

  3.請幼兒脫下鞋襪,踏在海綿上,當兩只腳都沾了顏色后,隨著音樂在大卡紙上自由跳舞。

  4.跳完舞后,老師幫助幼兒把腳洗干凈,引導幼兒自己穿鞋襪。

  5.請幼兒說說跳舞的感受,并討論如果腳受傷了,不能做哪些活動,如何保護自己的雙腳。

  6.等大卡紙干透后,老師協助幼兒剪下腳印制作拼貼畫

  7.請幼兒試著找找自己的腳印,然后觀察腳印上的紋理。

  總結分享請幼兒說說最喜歡的拼貼畫。

活動評價

  1.能說出腳的功能。

  2.享受跳舞的樂趣。

  3.能自己穿脫鞋襪。

6、中班健康教案健康教案設計

  活動內容:人是五官眼睛

  活動目標:1。了解眼睛對人的重要性

  2.懂得如何保護眼睛

  3。培養幼兒關心、幫助殘疾人的情感

  活動準備:錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關于保護眼睛的圖片、“眼睛”六個

  活動過程:一:引出主題

  1.游戲:指五官

  轎是說一個五官的名稱,幼兒必須又快又準得指出來

  2.以猜謎語的形式,引出活動內容,激發幼兒學習的興趣。

  謎面:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。

  二:了解眼睛對人的重要性

  1.幼兒聽歌曲《五官歌》師:小朋友,聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們如果沒有眼睛將會怎么樣呢?好,現在請小朋友一人拿一個眼罩戴好,親身感受一下,你可以站起來慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問題)

  2.出示盲人圖片師:那個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡,手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應該怎樣呢?(使幼兒懂得關心、幫助殘疾人)

  三:懂得如何保護眼睛

  師:眼睛對我們這么重要,那我們是不是應該保護自己的雙眼呢?怎么保護呢?老師給小朋友帶來了幾幅圖,請你們來做裁判,看看說做的對。(將幼兒分成兩組,教師出示一幅,幼兒作出判斷,并說明原因,答對的一組獲得一朵小紅花)

  最后,教師與幼兒一起小結在生活中如何保護眼睛。

  四:玩“貼眼睛”的游戲

  幼兒手里拿著兩個“眼睛”,站在距頭像一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看說貼得準;顒幼匀唤Y束。

7、中班健康教案從高處往下跳

  目標:1、學習尋找合適的地方并腳從高處往下跳,懂得從高處跳落的自我保護方法。

  2、嘗試用椅子搭高跳,培養幼兒勇于挑戰困難的品質。

  準備:不同高度的椅子、桌子若干、幼兒穿合腳的球鞋、墊子若干、音樂磁帶

  過程:

  一、準備活動:聽音樂做熱身運動

  師:小朋友到老師身邊來,找個合適的位置,讓我們一起來活動活動身體吧。

  鳥飛、蹲站、膝蓋繞圈。腳腕運動。輕跳

  二、嘗試從椅子上往下跳

  1、引導幼兒想出多種跳的方法。

  師:現在我們要用椅子來練習跳的本領,請你試試看你能怎么跳,帶上你的椅子選擇一個合適的地方去跳跳吧。

  五分鐘

  集中師:你是怎么跳的。介紹一下你的好方法。

  (個別幼兒展示)重點講解方法。

  講評某一幼兒動作:她好在什么地方?她的腳是怎樣的?落地時聲音怎么樣?

  (雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著地。)

  師:有這么多跳的方法,今天我們就練習其中的一種,雙腳并攏從高處往下跳。(老師邊說邊跳。)好再去合適的地方練習一下吧。

  幼兒一起學習正確的方法

  再次分散練習

  教師巡回指導正確的方法:提醒幼兒雙腳輕輕落地,就練習一種方法。

  2、鼓勵幼兒搭高椅子跳。

  幼兒自由練習。教師個別指導保護,糾正不正確的姿勢,鼓勵膽小的幼兒

  大膽練習。

  A鼓勵幼兒從高凳子上往下跳。

  師:小朋友老師給你們準備了高低不同的椅子,請你再去試試看。

  這次要求不但腳尖輕輕的著地,還要穩穩的落地。好、去試試吧。

  指導語:你落地時真穩,象體操運動員一樣的。

  你跳的不錯落地時還要再穩一點。

  B引導幼兒搭高往下跳。

  師:有沒有信心向更難的挑戰?請你想想怎樣可以再增加點高度?馬上請一個小朋友去搭,(這么高啊。真有點的危險的。大家想想要怎么保護他呀?想想看這么高還需要誰的保護?)

  勇敢的孩子們讓我們再去試試吧。

  三、結束活動

  放松運動。剛才我們玩的很累了,現在我們來做做放松運動,你覺得剛才那里比較累了來放松一下,讓我們來動動手,動動腳動動腰吧。

  1、挑戰高度的感受。

  你剛才從這么高的地方跳下來有什么感覺。

  2、談談保護的方法。

  小結:也許你覺得從這么高的地方跳下來很刺激,但是這個活動也有點危險的,你要注意保護自己,也要保護別人,今天我們小朋友都很勇敢,挑戰了不同的難度,下次如果你還要玩這個游戲的話,一定要有大人和墊子的保護。

  現在讓我們去教室里喝點水,擦擦汗,休息一下吧。

8、中班健康教案教案中班體育游戲--奪球

  活動目標

  1、通過游戲,鍛煉反應力及身體動作的敏捷性。

  2、培養游戲中的規則意識。

  環境創設皮球同三分之二幼兒人數。

  活動過程

  一、開始部分

  傳球游戲:幼兒分成兩隊,分別從上和下傳球。

  二、基本部分

  1、三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求:

  有球的孩子要保護好自己的球,沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來,每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中,要多動腦筋,不能推拉別人或者硬搶。

  2、教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉換角色保護自己的球。

  3、鼓勵幼兒積極參與游戲。

  三、放松部分:

  兩人一組拍皮球,整理,回教室。

9、中班健康教案野餐(夾物跳)

  活動名稱夾物跳

  活動目標

  1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進行行進跳,體驗下肢不同力量的運用;

  2、體會游戲的快樂。

  環境創設飲料瓶、泡沫板、布球若干。

  活動過程

  一、開始部分:

  英語游戲“Paper、scissors、stone”(石頭剪子布)幼兒兩兩合作玩游戲。

  二、基本部分:

  1、孩子們,天氣這么好,咱們去野餐好不好?野餐要準備什么呢?飲料、水果、餅干(飲料瓶、布球、泡沫板)

  啟發幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進跳,教師巡回指導,然后回到草地上,品嘗美味。

  2、玩游戲:

  野餐結束了,可是食物還剩下很多,我們不能浪費了,所以我們一起把東西送回家。

  分組比賽,視游戲情況而定,可適當添加障礙。

  三、結束部分:

  我們一起把食物送到倉庫去。

  鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

10、中班體育教案教案跳房子

  幼教網整理了關于幼兒園中班體育活動教案:跳房子,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。

  活動目標:

  提高幼兒平衡能力,鍛煉身體,增強腿部力量,培養幼兒的規則意識。

  活動準備:

  在場地上畫好格子當作房子,準備一個小沙包。

  活動過程:

  1、做熱身活動,由老師帶領中班學生慢跑,或做操。

  2、向中班小朋友介紹游戲名稱、玩法及規則。

  游戲規則:

  1、幼兒在玩游戲時,如果沒有按照規定順序踢跳,判為失敗。

  2、在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。玩法:幼兒站在第一格線外,將小沙包透進第一格,跨進第二格單腳跳進第三格,雙腳跨進第四第五格,然后單腳跳進第六格,再雙腳跨進七八格,單腳跳進第九格,跳轉身后再依次返回至第二格時,單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進第二格,如此依次進行,以不許犯規少犯規,并先跳完者為勝。

  3、教師帶領幼兒進行游戲,并注意安全。

  4、游戲結束,教師帶領幼兒進行放松活動。

  活動總結:

  教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極,好的幼兒,讓幼兒在玩游戲的同時,感受到體育活動的快樂,同時,教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,表現不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會表現得更好等,使其他們能在活動中活躍起來,以培養他們對體育游戲活動的興趣。

11、中班體育教案練習由高往低跳的技能

  活動目標:

  1.培養幼兒勇敢的品質。

  2.練習由高往低跳的技能。

  活動準備:

  1.高度為2530的椅子若干。

  2.錄音帶、錄音機、大黃狗頭飾一個。

  3.場地布置如圖:

  活動過程:

  1、調動身心,激發幼兒的興趣

  幼兒聽音樂隨教師做預備動作,如:手腕、踝

  關節運動,四肢運動,體側運動,轉圈,跳躍運動等,做好腿部練習。

  2、自由練習

  引導幼兒從椅子上自由跳下,體會落地時腿部的動作。

  3、集中示范講解

  〈1〉請12名動作正確的幼兒示范。

  〈2〉教師講解示范:兩腿彎曲手后擺,用力蹬地向上跳,輕輕落地腿彎曲。

  4、重點練習

  〈1〉鼓勵幼兒勇敢地嘗試從自己的“樹”上跳下來。

  〈2〉鼓勵幼兒從別人的“樹”上跳下來。

  〈3〉鼓勵幼兒嘗試從不同的方向(如:向前、向左、向右)跳下來。

相關中班教學設計文章 中班社會教案瓷磚設計師 中班社會教案有趣的雨天 中班社會教案曬被子 中班社會教案理發師 中班社會教案春天的秘密 中班社會教案快來拍拍 中班社會教案城市雕像 中班社會教案花環舞 中班社會教案有趣的拓印 中班社會教案撥弦 中班社會教案一瓶花 中班社會教案感受對稱 中班藝術教案太陽花 中班藝術教案好看的肚兜 中班藝術教案汽車加工廠 中班藝術教案過年咯

最新文章 謎語大全兒童水果 謎語植物 三角形謎語 成人猜謎語大全及答案 簡單的猜字謎語 卷簾格謎語是什么意思 手指的謎語 壁虎的謎語 給爸爸的一封信百字五十字 給小四班家長朋友的一封信 給西部小朋友的一封信百字 英語老師致家長的一封信 學前班語言教案一等獎 逛商店教案一等獎 致適齡兒童家長的一封信優秀

浓热的春水蜜汁从急泄而出

<pre id="11vvx"><pre id="11vvx"></pre></pre>

<pre id="11vvx"><pre id="11vvx"></pre></pre>
<pre id="11vvx"><track id="11vvx"></track></pre>
    <track id="11vvx"></track><noframes id="11vvx">

        <noframes id="11vvx">
          <noframes id="11vvx">

          <noframes id="11vvx"><ruby id="11vvx"></ruby><track id="11vvx"></track>

          <address id="11vvx"></address>